culture study and technology

Studi Budaya dan Teknologi Komunikasi

Studi kebudayaan berkomitmen untuk mempelajari seluruh rentang seni masyarakat. Budaya dipahami baik sebagai suatu cara hidup yang meliputi gagasan, sikap, bahasa dan struktur kekuasaan. Secara historis, memahami peran teknologi dalam budaya tampaknya sangat mendesak seperti sebagai berikut: (1) media baru teknologi memainkan peran sentral dalam perubahan konfigurasi ekonomi global politik: (2) teknologi media baru memberikan kontribusi untuk mendefinisikan sebuah organisasi pengetahuan baru, era informasi: dan (3) media baru teknologi memainkan peran mencolok dalam budaya populer.

Ciri-ciri study budaya menurut ilmuan, adalah suatu studi yang melihat sebuah budaya bukan hanya sebagai budaya, namun juga memiliki budaya tersebut memiliki hubungan dengan yang lain.

Dari Kausalitas Hingga Agensi

Kausalitas merupakan prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya bisa diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain dan pasti antara segala kejadian.

Penggambaran dari semua jenis efek samping hampir menunjukkan adanya tingkat absurditas yang tinggi yang diutarakan oleh Edward Tenner dalam Why Thing Bite Black (1996). Sebaliknya, posisi dimana teknologi merupakan alat netral yang hampir bereaksi kepada  (yang merupakan efek) kebutuhan dan hasrat dari perlakuan meresapi budaya dari teknologi.

Gagasan Winner (1996) bahwa teknologi adalah bentuk dari kehidupan; kemunduran ide dari teknologi itu sendiri dianggap sebagai sebuah artikulasi (1989); Latour (1988, 1996; Callon dan Latour, 1981) dan haraway (1992) konsep dari agen teknologi; dan Wise (1997) teknologi dikiaskan sebagai orang – orang yang berkumpul. Setiap tokoh menolak anggapan umum mengenai persamaan (pemaknaan) teknologi sebagai sesuatu, dengan perasaan yang menenangkan bahwa batas dari apa itu teknologi khusus dapat dibatasi dengan jelas. Sebagai contoh, teori kultural menolak untuk mempelajari komputer sebagai sebuah perangkat keras, perangkat lunak, dan jaringan sederhana yang menghubungkan satu komputer ke komputer lain atau ke media lain. Lebih baik, mereka merasa lelah untuk memahami teknologi sebagai bentuk dari kehidupan, sebuah ungkapan (artikulasi), sebuah peralatan atau sebuah kumpulan dimana lembaga mengalir.

Dari Keniscayaan Ini Untuk Kemajuan Silsilah

Nisbet (1980), menyatakan bahwa spesies manusia- secara alami - melakukan pengembangan secara tetap menuju peningkatan kesempurnaan di bumi ini. Dan teknologi telah menjadi penanda kemajuan itu – seperti halnya pelaku (lihat Smith dan Marx, 1994). Sebagai contoh, proyek pembangunan di awal tahun 1940 telah seringkali menggunakan teknologi media baru sebagai indikator pengukur dari ‘peradaban’ (Lerner, 1958).

Pembelajaran kebudayaan adalah sesuatu yang di beberapa sisi dapat diprediksi pada gagasan bahwa asal tidak menentukan sebuah akhir (Carey, 1975/1989), bahwa tidak ada sebuah ‘garansi’, dan bahwa koneksi, hasil, efek itu selalu ‘dimungkinkan’ daripada ditentukan.

Identitas, Politik, Dan Kecenderungan Teknologi

Ada 3 topik yang menarik bagi para ilmuan untuk mengkaji kultur studi yaitu identitas, politik dan kecenderungan teknologi. Identitas agaknya adalah produk hubungan sosial dan pengalaman. Mengikuti Williams (1958/1989) dalam ‘Kebudayaan adalah Biasa’, identitas terbentuk dalam hubungan diantara tradisi dan warisan dan keseluruhan cara dari hidup, itulah, dalam kehidupan dari warisan dan negosiasi dari tantangan itu pengalaman berkembang menjadi warisan tersebut.

Ketika berbicara tentang politik teknologi, setidaknya ada dua hal yang penting. Salah satunya adalah argumen yang lebih umum beredar di sekitar penggunaan politik teknologi. Harold Innis (1951) memperkenalkan gagasan bias teknologi: bias terhadap dan imposisionalisasi  atau desentralisasi kekuasaan. Budaya Aborigin, yang menghargai waktu, lokalitas dan kekerabatan, berjalan bertentangan dengan model standar siaran yang mengancam budaya Aborigin. Ketika kita berbicara tentang bias dari teknologi komunikasi elektronik kita harus berpikir tentang media baru seperti internet dan world wide web. Teknologi ini bias terhadap desentralisasi.

Teknologi komunikasi elektronik secara fundamental terkait dengan industri dan modal keuangan yang upaya kontrol (lih. Beniger, 1986). Ruang publik, yaitu baik komunitas terbayang, yang sphare publik atau khalayak massa, disusun untuk memastikan kepasifan umum pada bagian dari masyarakat (publik diwakili oleh orang lain dan oleh karena itu menjadi penonton terhadap demokrasi serta televisi). Stratton mengemukakan bahwa teknologi ini secara inheren merupakan salah satu cara atau bahwa internet adalah tempat perjuangan politik di antara lereng nilai (setidaknya) teknologi informasi, lembaga kapitalistik dan budaya melalui yang dikembangkan dan dipublikasikan.

Ada sebuah tekanan kebutuhan dalam kajian budaya untuk menghubungkan pemahaman teoritis ini dengan praktek pembuatan keputusan. Contohnya, keputusan mengenai teknologi media yang baru. Adanya kebutuhan untuk mempertimbangkan aspek agensi, politik dan ruang untuk rancangan, implementasi dan penggunaan media baru.

Selalu mudah untuk membuat saran atau kritik orang lain dalam tempat yang lain (perancang, pembuat keputusan, masyarakat umum), tetapi jika kita berpegang pada aspek konjungsi kajian budaya, kita harus menghadapi profesi kita sendiri yang sangat sering terjadi didalam konteks pendidikan yang lebih tinggi.

media baru dan kelompok kecil

Media baru dan kelompok organisasi kecil.

Secara tradisional kelompok kecil telah didefinisikan oleh peneliti, sebgai kolektif mulai dari minimal 2orang sampai , maksimum 15 anggota. Anggota kelompok tidak perlu lagi secara resmi  untuk hadir (di waktu atau tempat) untuk berkolaborasi, berbagi informasi atau bersosialisasi. Sebaliknya teknologi baru memfasilitasi penciptaan, pemeliharaan dan pembubaran kelompok antara individu-individu yang menggunakan teknologi yang berbeda (seperti telepon, ponsel, laptop) untuk berinteraksi lebih  dari satu atau menggunakan berbagai saluran  yang berupa (audio.video, graphics teks) yang ditawarkan oleh beberapa forum (kelompok berita di internet, online chat sesi via Instant Messenger, dan intranet perusahaan).    

Banyak teori dan penelitian ditujukan mengenai kapan dan bagaimana struktur, interaksi dan kinerja dari penggunaan teknologi yang memungkinkan persamaan suatu kelompok dan perbedaan saat bertatap muka langsung pada kelompok tersebut. Penelitian ini fokus mengkaji cara di mana media baru berfungsi sebagai pengganti dan mempermudah komunikasi antara anggota. Dengan peningkatan teknologi komunikasi digital, peneliti mulai memperhitungkan dengan ide baru yang memungkinkan kelompok yang intrinsik dan kelompok yang sering melakukan tatap muka antar anggota, dan bahwa mereka layak studi sebagai entitas pada kelompok mereka sendiri dan bukan hanya untuk menjadi tolak ukur terhadap tatap muka kelompok.

Peneliti sedang memikirkan kembali definisi kelompok dan mengembangkan teori-teori baru untuk menjelaskan dan memprediksi perilaku mereka, dan merancang metode baru untuk mempelajarinya. Bab ini mengkaji peran media baru di tingkat analisis suatu kelompok. Dalam bab buku ini, dimana ia mengeksplorasi aspek sosial dan interpersonal media baru, Bab ini berfokus pada media baru dan kelompok-kelompok di tempat kerja. Penekanannya adalah pada bagaimana teknologi membentuk dan dibentuk oleh perilaku kelompok, bukan pada isu-isu yang berkaitan dengan desain sistem hardware dan software untuk penggabungan kelompok. Organisasi dalam bab ini mencerminkan evolusi dalam teori dan penelitian tentang kelompok dan media baru. Seperti yang akan kita lihat, teori dan penelitian ini juga mencerminkan definisi kami(kelompok) berkembang dengan 'media baru' - dimulai dengan awal percobaan dalam telekonferensi (audio dan video) pada tahun 1970, dan melanjutkan kepemilikan computermediated pada sistem komunikasi pada tahun 1980, munculnya Internet dan Web sebagai jaringan komunikasi 'dibuka' pada tahun 1990-an, dan komunikasi menggunakan telepon genggam mulai muncul di mana-mana, dan hal tersebut membawa kami ke dalam abad kedua puluh satu. Chapter ini dimulai dengan sebuah deskripsi singkat dari sebuah hal yang lebih awal, tapi sangat berpengaruh, klasifikasi dari teknologi yang mendukung interaksi kelompok.Kedua dan ketiga bagian memeriksa teori dan temuan empiris dari penelitian yang diselidiki bagaimana berteknologi memungkinkan adanya kesamaan pada gabungan suatu kelompok dan perbedaan pada saat tatap muka. Seperti yang akan dijelaskan, kebanyakan dari penelitian ini dilakukan, atau setidaknya premis-premisnya, pada suatu konsep kelompok baru-baru ini sebelum perkembangan teknologi digital dan internet. Keempat bagian tersebut menyajikan pembuatan konsep baru dari kelompok yang memperhatikan bentuk baru yang diatur dan diaktifkan oleh media baru.

Media Baru dan Pengorganisasiannya Kelompok Kecil

Tabel :Tipologi dukungan sistem komunikasi kelompok

modalitas yang tersedia	sinkronis	Asynchronous
Visual	Konfrensi Video	Pertukaran Dvd
Audio	Telepon Konfrensi	Pesan Suara
Teks, Graphik	Konfrensi Komputer, Pesan Singkat, Tempat Chatting	Fax, e-mail, pesan teks, newsgroup, kelompok diskusi. homepage, website, blog, wiki

Adaptive Structuration Theory

Adaptive Structuration Theory (AST)  diusulkan oleh Poole dan DeSanctis (1990) dan terinspirasi oleh kontribusi teoretis yang  berpengaruh dari teori struktur Giddens' (1984), menekankan bagaimana pentingnya interaksi sebagai sekumpulan proses, baik dalam menentukan hasil dalam suatu kelompok dan dalam menengahi efek yang ditimbulkan oleh teknologi tertentu. Pada dasarnya, teknologi sosial menyajikan suatu aturan struktur dan operasi ke dalam suatu kelompok, tetapi kelompok tidak secara pasif memilih teknologi dalam bentuk yang sudah ada.Sebaliknya, kelompok aktif menyesuaikan teknologi untuk berakhir sendiri, mengakibatkan restrukturisasi teknologi seperti itu adalah menggunakan jaringan sendiri sebagai serta dengan sistem interaksi kelompok sendiri.Dengan demikian, teknologi dapat dianggap sebagai sekumpulan praktek-praktek sosial yang muncul dan berkembang dari waktu ke waktu.Dari sudut pandangan ini, struktur grup bukanlah seperangkat yang permanen, namun hubungan antara anggota dan tugas-tugas mereka. Sebaliknya, struktur adalah seperangkat aturan dan sumber daya yang tersedia bagi mereka untuk menghasilkan dan mereproduksi camar syskey rupanya stabil interaksi yang kita amati berkembang. Dengan demikian, ada proses rekursif antara struktur (atau aturan dan sumber daya dalam kelompok) dan sistem (pola interaksi dalam kelompok).

Pola lnteractlon

Banyak penelitian telah mengungkapkan bahwa kelompok-kelompok berinteraksi melalui komputer memiliki partisipasi yang lebih setara antara anggota dari kelompok berinteraksi tatap muka. Seperti dijelaskan sebelumnya , penjelasan umum untuk efek ini adalah bahwa orang merasa kurang ketika berinteraksi melalui jaringan komputer sebagai hasil dari pengurangan isyarat-isyarat sosial yang menyediakan informasi mengenai status seseorang dalam kelompok . Karena orang-orang berkomunikasi secara elektronik kurang menyadari perbedaan sosial. Ketika identitas anggota ' yang diketahui atau tersedia secara visual , perbedaan status dalam jumlah kontribusidan pengaruh yang dirasakan dari kontribusi tersebut tetap dipertahankan dalam pengaturan computermediated . Ketika mereka tidak atau ketika sumbangan para anggota yang anonim,efek partisipasi pemerataan adalah lebih mungkin terjadi .

essay

Creating Community with Media

Tema ini mengemukakan adanya kemungkinan regenerasi masyarakat melalui bentuk komunikasi yang dimediasi. Bab ini menelusuri hubungan antara media (baru) dan masyarakat. Adanya beberapa aspek positif dan negatif tentang media di dalam masyarakat. Di dalam materi ini juga kita akan mengenal tentang Virtual Community. Penasaran? Pertama kita akan membahas tentang aspek positif dan negatif adanya media di dalam masyarakat.

Aspek positif: Teknologi komunikasi baru ini, dikatakan, akan menghapus ketidaksetaraan dan kejahatan dalam masyarakat. Pendidikan akan meningkat dengan pesat, warga akan menjadi peduli dan aktif, perdagangan, di bawah ekonomi baru akan berkembang. Selain itu Perkembangan teknologi informasi saat ini, Internet, mengarahkan sejarah teknologi pendidikan pada alur yang baru. Layanan online dalam pendidikan pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (mahasiswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti : pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, pengumuman, dll. Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas pendidikan.

Dengan media internet sangat dimungkinkan untuk melakukan interaksi antara dosen dan siswa baik dalam bentuk r(waktu nyata) atau tidak. Dalam bentuk  dapat dilakukan misalnya dalam suatu chatroom, interaksi langsung dengan real audio atau real video, dan online meeting. Yang tidak real time bisa dilakukan dengan mailing list, discussion group, newsgroup, dan buletin board. Dengan cara diatas interaksi dosen dan mahasiswa di kelas mungkin akan tergantikan walaupun tidak 100%. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi dosen dibuat dalam bentuk presentasi di web dan dapat di download oleh siswa.

Aspek negatif: Selama Zaman Keemasan dari radio, misalnya, media yang berjanji untuk membawa budaya ke dalam ruang yang sangat hidup, kemudian, televisi ditakdirkan untuk mengubah pendidikan. Kedua media tersebut sama-sama dikhawatirkan akan menjadi sebuah alat potentional untuk propaganda politik, televisi dan film, apalagi, diduga mampu merusak tatanan masyarakat, deformasi pikiran muda dan merendahkan warisan budaya. Sebagian besar klaim tersebut, pada awalnya, memiliki sedikit landasan dalam bukti, dan ketika studi sistematis dan ekstensif akhirnya dilakukan hasilnya adalah yang terbaik dan beragam.

Selanjutnya, bagi kalian yang kurang memahami tentang virtual community, demikian penjelasanya.

KOMUNITAS VIRTUAL

Secara umum arti virtual adalah “yang tidak nyata, maya”.

Komunitas virtual adalah kumpulan atau sekelompok orang yang muncul berdasarkan adanya kepentingan yang sama oleh berbagai pihak dan timbulnya interaksi secara berkesinambungan oleh pihak-pihak yang terlibat dalam komunitas tersebut.

Komunikasi virtual atau virtual communication adalah komunikasi (proses penyampaian dan penerimaan pesan) menggunakan (melalui) cyberspace / ruang maya yang bersifat interaktif. Komunikasi virtual tidak dapat lepas dari sebuah media internet yang menggunakannya sebagai alat komunikasi. Disini terlihat adanya peralihan gaya atau kebiasaan manusia dalam berkomunikasi menyampaikan informasi dengan sesamanya. Dikatakan begitu karena saat ini manusia tidak perlu lagi berkomunikasi pada waktu, tempat yang sama. Nampaknya melalui komunikasi virtual saat ini, hambatan – hambatan yang ada terdahulu seperti jarak, waktu, biaya, serta kesulitan lainnya dapat teratasi. Hal ini dikarenakan internet sebagai media komunikasi virtual tidak terbatas ruangnya sehingga masyarakat luas dapat menyampaikan informasi kemana saja, dan ke siapa saja. Dalam komunikasi virtual, memungkinkan seseorang berinteraksi tetapi sebenarnya mereka tidak berada secara wujud di tempat itu.

MANFAAT DARI KOMUNITAS VIRTUAL

• ·         Bermain musik di dunia virtual
• ·         Musik merupakan hal yang tak asing lagi untuk di perbincangkan. Semua orang yang normal pasti suka mendengarkan ataupun hampir semua orang pernah memainkan alat musik.
• ·         Bermain musik di dunia virtual secara sederhana dapat dengan mudah dipelajari.Dengan membunyikan tuts-tuts nada dan menghapal nya,atau kita dapat memainkan lagu sesuai dengan irama sebagai mana aslinya di dunia nyata.
• ·         Komunikasi bisa terjalin dengan baik
• ·         Karena kesibukan masing-masing maka komunitas virtual bisa berkomunikasi dengan lancar melewati internet.
• ·         Dengan ditemukannya berbagai teknologi oleh para penciptanya, maka kehidupan manusia saat ini sudah banyak dimudahkan.
• ·         Sharing pengetahuan, pengalaman, dll.
• ·         Dari pertemuan dalam dunia maya, banyak pengetahuan yang diperoleh.
• ·         Pebisnis dapat mengiklankan produknya dan bahkan melakukan transaksi melalui komunitas ini.
• ·         Komunikasi yang terjadi, tidak menggunakan biaya yang mahal, untuk mendapatkan informasi yang banyak.
• ·         Menemukan teman/relasi baru, bahkan sebagai biro jodoh

 

DAMPAK & KONSEKUENSI PENGGUNAAN TEKNOLOGI DAN INFORMASI

Konsekuensi jangka panjang didefinisikan sebagai hasil yang diperoleh dimasa datang, seperti peningkatan fleksibilitas, merubah pekerjaan atau peningkatan kesempatan bagi pekerjaan yang lebih berarti. Untuk mengetahui pengaruh faktor konsekuensi jangka panjang dengan pemanfaatan teknologi informasi Thompson et al (1991) mengembangkan enam instrumen yaitu:

1. Menggunakan teknologi informasi menjadikan pekerjaan lebih menantang

2. Menggunakan teknologi informasi akan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan tugas yang lebih disukai dimasa mendatang.

3. Menggunakan teknologi informasi membuat pekerjaan lebih bervariasi

4. Menggunakan teknologi informasi akan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih penting sehingga dapat menerapkan kemampuan yang dimiliki

5. Menggunakan teknologi informasi akan meningkatkan kesempatan untuk melakukan tugas yang berbeda

6. Menggunakan teknologi informasi dapat meningkat kesempatan untuk meraih posisi yang lebih baik.

Penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Beatty (1986 dalam Thai Fung Jin, 2002) menemukan hubungan positif yang kuat antara konsekuensi jangka panjang dengan pemanfaatan teknologi informasi. Thompson et al (1991) juga menemukan hasil yang sama. Terdapat beberapa pengecualian pada beberapa individu yaitu motivasi untuk mengadosi dan menggunakan teknologi informai mungkin berhubungan lebih banyak dengan perencanaan pada masa datang daripada menunjukkan kebutuhan sekarang.

dari mata ke mata

Selalu ada cara untuk menyampaikan pesan kepada orang lain. Kata-kata yang tersusun rapi belum tentu dapat menuntaskan maksud hati. Butuh waktu untuk mendengarkan dan kemudian memahami.

Julia memahami betul bahwa dirinya tidak sempurna. Dengan setangkai mawar ia tawarkan cintanya kepada Steven, seorang laki-laki muda pekerja keras, tidak begitu tampan namun termasuk orang yang ramah kepada orang lain.

Reya yang selalu menuntut kebebasan dari pacarnya, Ben, tahu betul bahwa kebebasan yang ia inginkan tidak akan pernah terwujud. Kehidupan percintaan remaja yang rumit membawa mereka pada pemikiran yang konyol setiap harinya.

From D, chapter 1.

12 Maret 2014

Setelah akhirnya sukses memposting tugas makul teknokom yang pertama di semester 4 ini saya baru bisa tidur tenang.
Tinggal menunggu kehadiran tugas-tugas lain yang menuntut saya setiap minggunya untuk "kerpok".

Semoga bermanfaat.

Tugas I

Teknologi Komunikasi

  

Anggota :

1.      Aktif Budi Setyawan         F1C012018

2.      Desy Wulandari                 F1C012025

3.      Burhan Islami A                  F1C012026

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

A.    Definisi Teknologi Komunikasi

-          Kata teknologi berasal dari bahasa latin yang berakar dari kata texere, yang artinya menyusun atau membangun. Pengertian teknologi tidak dapat dibatasi hanya pada penggunaan peralatan mesin, meskipun dalam arti sempit dalam percakapan sehari-hari istilah tersebut sering digunakan.

-          Teknologi adalah “a design for instrumental action that reduces the uncertainty in cause-effect relationships nvolve in achieving a desired outcome” (Roger, 1983). Teknologi meupakan sebuah seperangkat untuk membantu aktivitas kita dan dapat mengurangi ketidakpastian yang disebabkan oleh hubungan sebab akibat yang melingkupi dalam mencapai suatu tujuan.

-          Pengertian komunikasi menurut beberapa pakar seperti menurut Josef A. Devito (2000), komunikasi adalah “ The process of sending and receiving message between two person or among a small group of person, with some effect and some immediate feed back” atau proses penyampaian dan penerimaan pesan di antara dua orang atau kelompok kecil, dengan efek dan feed back langsung.

-          Menurut Richard H.Blake komunikasi adalah “Is direct communication between two or more poeple in psyical proximity in which all of the five sense can be utilized and immediate feed back is present” atau komunikasi langsung anatara dua orang atau lebih dalam jarak fisik dengan kelima indera dapat digunakan dan feed back langasung ada didalamnya.

-          Menurut Frank E.X. Dance (1976) dalam bukunya “ Human Communication Theory” telah menginventarisasi 126 buah definisi tentang komunikasi yang diberikan berbagai ahli. Ternyata banyak sekali definisi komunikasi.

-          Teknologi komunikasi merupakan aspek yang sangat menentukan dalam masyarakat modern seperti USA, Jerman, Jepang dan sebagainy. Teknologi komunikasi diartikan sebagai perlengkapan hardware, struktur organisasi, dan nilai-nilai sosial dimana individu-individu mengumpulkan, memproses dan tukar-menukar informasi degna individu-individu lain. (Roger, 1986)

B.     Era Revolusi Komunikasi

Sebelum mengenal internet, banyak media komunikasi seperti media cetak, radio, film, televisi, komputer, sistem TV kabel, satelit, direct broadcasting system, teleprometer, teletex,dan sebagainya, telah diadopsi dan masuk ke seluruh penujuru dunia. Perlu disampaikan pula bahwa perkembangan peralatan untuk berkomnikasi telah ada sejak zaman prasejarah dengan menggambar du gua-gua sekitar 22.000 tahun sebelum masehi. Menurut Rogers (1986) ada empat era evolusi komunikasi manusia, yakni era writing, era printing, era telecommunication, dan era komunikasi interaktif.

Writing Era

I	4.000 SM	Orang Sumeria menulis pada tanah liat
	1041	Di China, Pi Sheng menemukan alat cetak tulisan pada buku yang dapat bergerak
	1241	Di Korea ditemukan jenis logam sebagai pengganti tanah liat

Printing Era

II	1456	Injil Gutenberg dicetak dengan jenis logam yang dapay bergerak dan sebuah hand press
	1833	Sirkulasi media cetak pertama yang terkenal dengan “penny press” Vulgar, sensasional dan murah harganya 1 sen, New York Sun, 30.000 – 40.000 eks dapat dicetak
	1839	Metode Praktik fotografi dikembangkan oleh Daguerre untuk mendukung surat kabat

Telecommuncation Era

III	1844	Samuel Morse mengirim pesan pertama dengan telegraf
	1876	Alexander Graham Bell mengirim pesan pertama lewat kepada khalayak publik
	1894	Gambar bergerak ditemukan dan film dipertontonkan kepada khalayak publik
	1895	Guglielmo Marconi mengirim pesan melalui radio
	1912	Lee de Forest menemukan tabung hampa udara
	1920	KDKA, Radio pertama yang mengudara secara teratur, di Pittsburh
	1933	Alat Televisi diperagakan oleh RCA
	1941	Televisi komersil pertama

Interactive Communication Era

IV	1946	Mainframe komputer pertama yang bernama ENIAC oleh Universitas Pennsylvania, dengan 18.000 vacuum tube
	1947	Ditemukan transistor di Bell Lab. Oleh Willan Shockey, John Bardeen, dan Walter Brattain
	1956	Videotape dtemukan oleh perusahaan AMPEX, red Wood City, California
	1957	Rusia meluncurkan satelit ruang angkasa, Sputnik
	1969	NASA menerbangkan pesawat Rang Angkasa dengan mikrokomputer 3.000 lebih kecil dari ENIAC
	1971	Ditemukan mikroprosesor, CPU (central Processing Unit) dengan semikonduktor berupa Chip oleh Ted Hoff pada Intel Corp, di Perusahaan mikroelektronik Silicon Valley
	1975	Mikrokomputer pertama, Altair 8800
	1975	HBO (home box office) mulai menyiarkan TV kabel
	1976	Sistem teletext pertama digunakan oleh dua jaringan TV di Inggris BBC dan ITV
	1977	Qube meluncurkan sistem interaksi TV kabel di Colombus, Ohio
	1079	Sistem Videotext diluncurkan oleh British Post Office

C.    Karakteristik Sistem Komunikasi Manusia Akibat dari Teknologi Baru

Teknologi informasi dengan teknologi komunikasi sering diucapkan dalam suatu napas yang sama, karena pengertian yang terkandung pada masing-masing istilah memang saling berkaitan satu sama lain. Teknologi komunikasi menurut Rogers (1986) dirumuskan sebagai peralatan perangkat keras, struktur-struktur organisasional, dan nilai-nilai sosial dengan mana inidvidu mengumpulkan, mengolah, dan saling bertukar informasi dengan individu lain. Sedang teknologi informasi menurut Ely (1982) mencakup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua arah, penyiaran bertenaga rendah (low power broadcasting), komputer termasuk Personal Computer dan Note Book, serta televisi (VCD dan Video tape cassette) (Nasution,1989).

Datangnya teknologi komunikas baru, ditandai dengan meningkatknya jumlah dan berbagai macam teknologi (tahun 1980-an) yang berbasis pada teknologi elektronik. Yang lebih penting adalah “alam” atau nature bagaimana media baru tersebut berfungsi, terjadi pertukaran informasi from many to many. Alam interaktif jaringan (network) dan diduung peralatan seperti satelit. Hal tersebut ksangat berarti dalam studi komunikasi dengan datangnya teknologi komunikasi baru, atau setidaknya menjadi karian yang baru bagi ahli komunikasi untuk menetliti dan merumuskan kembali kemungkinan berubah paradigma lama tentang komunikasi dengna cara-cara yang “tradisional” menjadi pola komunikasi “bermedia” ang interaktif. Klasifikasi yang mungkin terjadi perubuahan adalah arus pesan mengalir dari besarnya audience, segmentasi, tingkat interaktifitas, tingkat asynchronicity (kemampuan untuk menyimpan), isyarat nonverbal, privasi dan kontrol arus komunikasi. (Rogers, 1986)

Karakterisitik sistem komunikasi manusia sebagai akibat teknologi komunikasi baru adalah : interactivity, kemampuan untuk “talk back” kepada penggunanya artinya komponen teknologi elektronik yang ada memungkinan adanya komunikasi dengna medianya secara autamatic atau mechanical reaction, dan atau memungkinkan terjadi komunikasi interpersona melalui media atau ‘ machine assited interpersonal communication’. Makna interaktif yang pertama lebih sebagai reaksi mekanik yang terpogram di media, dan makna interaktif yang kedua mengandung artian mutual responsif yang lebih bertendensi pada human response yang didalamnya terdapat berbagai kemampuan eperti kecakapan untuk mendengan, terus-menerus, dan kecakapan intelegensi dalam merespon pesan yang disampaikan. Interactivity yang dimaksud adalah kualitas dari sistem komunikasi seperti perilaku komunikas yang diaharapkan, keakuratan, lebih efektif, dan lebih menyenangkan bagi para komunikan dalam proses komunikasi. Meskipun dengan adanya teknologi komunikasi baru yang bersifat interaktif, namun faktor individu yang aktif menentukan mau interakti atau tidak.

DAFTAR PUSTAKA

Noegroho Agoeng. 2009. Teknologi Komunikasi. Purwokerto: Graha Ilmu